关于举行全县中小学课堂教学改革 教学竞赛的通知

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关于举行全县中小学课堂教学改革

教学竞赛的通知

 

督学责任区、中小学校

为提升我县教师的专业素养和教学水平,打造高效课堂,加强教学交流与实践,经研究,决定于2023年举行中小学课堂教学改革教学竞赛结合《关于举行全县课堂教学改革教学竞赛活动方案》要求,现将有关事项通知如下:

一、指导思想

1、提升中青年教师教学技能,打造优秀中青年骨干教师团队,切实落实学科核心素养。

2、提供中青年教师业务能力学习交流发展的平台,建立教师可持续发展的长效机制。

3、推动学校落实课堂教学改革的有效性,优化教学方式,提高教育教学质量。

赛科目和形式

 

科目

授课形式

授课时间

授课内容

小学

数学

课堂教学

40分钟

 五年级上册任选课题

初中

数学、化学

数学八年级上册、化学九年级上册任选课题

高中

数学、化学

高一年级上册任选课题

 

、时间安排

   

学段科目

  

5810

小学数学

58日下午3点报到,召开预备会,调试课件。59-10日进行赛。地点设西岩镇中心小学

51012

初中数学

510日下午3点报到,召开预备会,调试课件。511-12日进行赛。地点设城步三中

51213

高中数学

512日下午3点报到,召开预备会,调试课件。513日进行赛。地点设城步二中

111517

初中化学

1115日下午3点在教研室报到,召开预备会1116-17日进行赛。地点设城步一中

111718

高中化学

1117日下午3点在教研室报到,召开预备会1118日进行赛。地点设城步一中

、参赛名额分配及设奖

督学责任区、各中必须组织全体教师参加此次活动,预先认真组织好选拔赛,并按照参赛学段科目各推选出1名优秀教师代表参加赛,高中年级数学、化学城步一中、城步二中各选送2人参赛。具体参赛名额如下:

 

单位

城步一中

城步二中

芙蓉学校

城步三

城步四中

红旗小学

希望小学

儒林

西岩

茅坪

威溪

白毛坪

丹口

兰蓉

汀坪

五团

长安营镇

金紫乡

名额

5高中2人

5高中2人

2

2

2

1

1

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

1

上课赛评价采用100分制,按授课竞赛总成绩,设立一、二等奖(按参赛人数的40%设一等奖,参赛人数的60%设二等奖);高中按学科设一等奖2个,二等奖2个

、上课要求

1、能运用普通话进行教学;语言科学准确,言简意赅。2、能渗透新课改理念。

3、能运用现代化的教学手段与工具。

4、精心取舍课题内容,突出重点和亮点。

六、比赛日程安排

12023年4月28日前,各督学责任区、县属学校将参加数学学科的参赛教师、单位、授课课题和指导老师按照报名表(附件1)要求上报教研室。

2、2023111,各督学责任区、县属学校将参加化学学科的参赛教师、单位、授课课题和指导老师按照报名表(附件1)要求上报教研室。

七、注意事项

1所有参赛选手及带队领导必须参加总结会。

2参赛教师报到时要上交5份教案(A4文印稿,教案要注明姓名、单位、联系电话)。

3参赛教师按抽签顺序授课,迟到5分钟视为自动弃权。

 

城步苗族自治县教育局

                                  202335

 

 

附件1:2023年全县中小学课堂教学改革教学竞赛报名表

2城步县中小学课堂教学竞赛标准

 

 

2

城步县中小学课堂教学竞赛标准

一级指标

二级

指标

评价要点

记分

 

教学设计

(25分)

教学目标(10分)

1符合学科课程标准和教材的要求及学生实际。

2明确、合理、具体、可操作性强。

 

 

教学内容

(15分)

1形成合理的知识结构,突出重点、兴趣点,难易适度。

2精心设计学生自主、合作、探究的过程,结合实际,适时拓展。

3正确把握学科的知识性和思想性,注重教学资源的开发与整合。

 

 

教学实施

(55分)

教学过程

(15分)

1创设教学情境,营造民主、和谐、互动、开放的氛围,激发学习兴趣。

2少教多学,引导学生积极参与合作、探究,指导自主学习方法,培养发现和解决问题的能力。

3启发学生大胆质疑,以学生问题为出发点,形成动态生成的教学过程。

 

 

教学方法

(15分)

1高效课堂教学模式应用熟练,符合各课型的基本环节要求,能适时评价、点拨、总结,互动模式多样化。

2根据实际优化教学方法,并提供合理的学习资源,做到因材施教。

3信息技术与学科教学深度融合,实验科学、操作规范,准确、熟练。

 

 

学生活动

(15分)

1参与态度:热情高,主动积极参与,自主学习的意识强。

2参与广度:全班不同层面的学生参与学习的全过程,有充分参与的时空,有效的合作、探究交流。

3参与深度:学习内容,感受体验由浅入深,敢于质疑问难,能提有意义的问题和新的见解。

 

 

教师素养

(10分)

1有丰富的组织协调能力、应变能力和即时性评价能力。

2有教改创新精神,有独特良好的教学风格。

3语言生动、准确、亲切,有感染力,板书合理,规范。

 

 

教学效果

(20分)

教学目标达成度

(20分)

1学生学习积极主动,获得的知识扎实。

2在学会学习和解决问题过程中形成一定的能力,学科核心素养得以体现和落实

3每位学生的情感、态度、价值观都得到相应的发展。

 

 

备注

总分90分以上为优,89—80为良79—60为中,60分以下为差。

 计

 

 

评价人

 

 

 

 

基本信息

所属领域 义务教育
一级事项 政策文件 二级事项 规范性文件
公开时限 信息形成或者变更之日起20个工作日内 公开方式 主动
公开依据 政府信息公开条例
公开主体 城步县教育局
公开层级1 县级 公开渠道和载体 政府网站,部门网站
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