教育是点亮未来的灯塔，课堂则是孕育希望的摇篮。2025年12月11日，芙蓉学校迎来了一场意义非凡的小学语文教师展示课活动。三位老师的展示课，犹如一座桥梁，连接着先进的教学理念与实际的课堂教学，为提升小学语文教学质量、促进学生全面发展搭建了重要平台，众多教育工作者齐聚一堂，共同探索语文教学的无限可能。

金紫中心小学的费佳乐老师的《去外婆家》，通过看AI课件导入，让学生身临其境感受情境，课程环节设置符合学生发展特点，利用思维导图概括课文。茅坪镇中心小学的杨思灵老师的《伯乐鼓琴》采用“四个读”递进式方法，从基础的“语言形式”到深层的“情感与文化”，帮助学生在“读”中理解诗意、在“读”中想画面，在“读”中感悟，逐步培养古文素养和传统文化兴趣。红旗小学的杨华杰老师《麻雀》首先通过思维导图导入梳理故事脉络，提炼写作方法，落实以读促写，学以致用，最后用思维导图为学生的写作能力打下了基础。

在展示课说课、小组评议课过程中，授课教师首先对自己的教学设计和课堂实施情况进行反思和总结，分享了教学中的成功经验和需要改进的地方。小组评议课围绕教学目标的达成、教学方法的选择、教学过程的组织、学生思维导图学习效果等方面进行了深入的讨论和交流。随后，各专家点评总结发言，对展示课提出了专业的指导和建议，并指出对语文教学要进行全面、深入、系统的规划与设计，以引导学生实现深层次的语文学习，共同探讨更加有效的教学策略和方法，达到了共同学习、共同进步的目的。